Pembiasaan Membaca Nadham Alfiyah Ibnu Malik di Sekolah Formal

Authors

  • Danial Dwi Purwoko Madrasah Aliyah Nurul Islam Sawaran lor Lumajang Author

DOI:

https://doi.org/10.54471/ayfev903

Keywords:

metode pembiasaan , motivasi belajar siswa

Abstract

Metode dalam pendidikan merupakan sebuah strategi yang di lakukan untuk mencapai target dan tujuan pendidikan,  salah satunya adalah metode pembiasaan, metode ini merupakan metode yang mengajarkan siswa untuk terbiasa melakukan suatu hal secara berulang – ulang atau rutin setiap hari, hal ini juga di lakukan oleh MA Nurul Islam Barat Padang yang menjadikan metode pembiasaan sebagai sarana meningkatkan motivasi belajar siswa, dan menariknya metode pembiasaan yang di gunakan yakni pembiasaan membca nadhom alfiyah sebelum kegiatan pembelajaran di lakukan dengan tujuan meningkatkan motivasi belajar siswa, penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian descriptive qualitative, teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peniliti ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan tujuan penelitian yakni tinjauan secara umum tentang penerapan metode pembiasaan membaca nadhom alfiyah dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, dengan hasil penelitian yang dilakukan di MA Nurul Islam Barat Padang pelaksanaan metode pembiasaan ini sangat berpengaruh meskipun ada beberapa faktor pendukung dan penghambat yang menjadi bagian dalam penerapan metode pelaksanaan membaca nadhom alfiyah ini.

References

B, Muhaemin. “Urgensi Motivasi Dalam Meningkatkan Semangat Belajar Siswa.” Adabiyah XIII (2013): 47–54.

Dedi, Rusma. “Pengaruh Kepemimpinan Dan Kemampuan Berkomunikasi Terhadap Motivasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi.” Dinamika Pendidikan 1, no. 2 (2006): 10–35.

Irma Dahlia, R. Gunawan Sudarmanto, Pargito. “Optimalisasi Pendidikan Karakter Dengan Metode Pembiasaan.” Journal article (2014): 1–15.

Muhibbin Syah. Psikologi Pendidikan. bandung: Remaja Rosdakarya, 2000.

Mukaromah, Ulin Nailatul. “Metode Pembiasaan Kegiatan Keagamaan Intrakurikuler Di MTs Negeri Model Pemalang.” Indonesia Journal of Eduacationalist 1, no. 2 (2020): 227–236. https://journal.muntahanoorinstitute.com/index.php/ije/article/view/7.

Ninla Elmawati Falabiba. “Biografi Imam Ibnu Malik Dan Profil Nadzam Alfiyah Ibnu Malik.” thesis (2019): 38.

Rusmayanti, Ratih, and Elisabeth Cristiana. “Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Perilaku Moral Anak Kelompok B Di Tk Bina Anak Sholeh Tuban.” Bk Unesa Vol 4, no. 1 (2013): 334. http://ejournal.unesa.ac.id/article.

Sapendi, Sapendi. “Internalisasi Nilai-Nilai Moral Agama Pada Anak Usia Dini.” At-Turats 9, no. 2 (2015): 17.

Syah, Imas Jihan. “Metode Pembiasaan Sebagai Upaya Dalam Penanaman Kedisiplinan Anak Terhadap Pelaksanaan Ibadah (Tela’ah Hadist Nabi Tentang Perintah Mengerjakan Anak Dalam Menjalankan Sholat).” Journal Of Childhood Education 2, no. 2 (2018): 147–175.

Downloads

Published

2021-01-01

Issue

Vol. 1 No. 1 (2021): July: Contemporary Islamic Education

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Danial Dwi Purwoko (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.