Kontribusi Etika Keilmuan dalam Pemikiran Hasan Al-Bashri: Relevansi terhadap Studi Islam Kontemporer
DOI:
https://doi.org/10.54471/f85jyw60Keywords:
Hasan al-Bashri, ilmu pengetahuan, studi Islam, pemikiran Islam, etika IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi pemikiran Hasan al-Bashri terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dunia dalam perspektif studi Islam kontemporer. Hasan al-Bashri dikenal sebagai salah satu tokoh intelektual awal Islam yang memberikan pengaruh besar dalam bidang teologi, etika, dan filsafat kehidupan. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka untuk menelusuri gagasan-gagasan utama Hasan al-Bashri yang berkaitan dengan aspek keilmuan dan spiritualitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemikiran Hasan al-Bashri tidak hanya berperan dalam pembentukan fondasi teologi Islam (ilmu kalam), tetapi juga memberi warna terhadap perkembangan rasionalitas dan etika dalam tradisi keilmuan Islam. Gagasannya mengenai kesadaran moral, tanggung jawab manusia, dan hubungan makhluk dengan Sang Pencipta menjadi inspirasi bagi perkembangan pemikiran filsafat Islam dan pemikiran modern dalam konteks spiritualitas dan humanisme. Kajian ini menegaskan bahwa kontribusi pemikir klasik seperti Hasan al-Bashri tetap relevan untuk dikontekstualisasikan dalam wacana keilmuan Islam kontemporer.
References
Nasr, S. H. (2001). Science and Civilization in Islam. Harvard University Press.
Rahman, F. (1982). Islam and Modernity: Transformation of an Intellectual Tradition. University of Chicago Press.
Ramadan, T. (2014). Radical Reform: Islamic Ethics and Liberation. Oxford University Press.
Nasution, H. (1986). Islam Rasional: Gagasan dan Pemikiran. Mizan.
Nasution, Harun. (1986). Islam Rasional: Gagasan dan Pemikiran. Jakarta: Mizan.
Al-Ghazali. Ihya Ulumuddin, Jilid 1. (terj. Abdul Halim Mahmud).
Rahman, Fazlur. (1982). Islam and Modernity: Transformation of an Intellectual Tradition. Chicago: University of Chicago Press.
Nasr, Seyyed Hossein. (2001). Science and Civilization in Islam. Harvard University Press.
Ramadan, Tariq. (2014). Radical Reform: Islamic Ethics and Liberation. Oxford University Press.
Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. (1980). The Concept of Education in Islam. Kuala Lumpur: ISTAC.
Abdullah, M. Amin. (2010). Islam sebagai Ilmu: Epistemologi, Metodologi dan Etika. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Vivi Maulidiyah Hasanah, Naila Fauziah, Firdatul Hasanah, Anis Khoirun Nisa' (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
