تطوير مادّة الإنشاء العربيّ في ضوء الثّقافة الإندونيسيّة بالتَّطبيق على الطّلبة في مركز تعليم اللغة العربية
Pengembangan Materi Pembelajaran Insya’ Aroby Berbasis Wawasan Nusantara di Pusat Pengajaran Bahasa Arab
DOI:
https://doi.org/10.54471/cvf24853Keywords:
تطوير المواد التعلميّة, الإنشاء العربيّ, الثقافة الإندونيسيةAbstract
الإنشاء هو استخدام التركيب والجمل العربية في فقرات تُعَبِّرُ عن أفكار الكاتب بوضوح، وله أهدافه في تدريسه وهي ترجمة أفكار كاتبه في جمل وفق الترتيب العربي المناسب للكلمات الصحيحة في سياقها من حيث تغيير شكلها وبنائها. يلحظ الباحث من أن مادة الإنشاء من أصعب المواد تدريسا وتعلما إذ أنها تتطلب جهدا عصبيا وعضويا وعقليا فتصبح من المشكلات التي يعانيها عدد غير يسير من الطلبة غير الناطقين بالعربية، ولا تزال تستمر إلى وقتنا . وصعوبة مادة الإنشاء تؤدي إلى عدم الرغبة وقلة الدافعية لتعلمها فيلتجؤ الطلاب إلى مجرد حفظ بعض النماذج من الإنشاء للامتحانات دون استخدام قدر من التفكير في سبيل الوصول إلى سلامة استخدام اللغة وحسن ترتيب الأفكار.
References
المراجع العربية
حسن شحاتة، البحوث العلمية والتربوية بين النظرية والتطبيق، ( مكتبة الدار العربية
للكتاب : قاهرة، ۲۰۰۱)
راتب قاسم عاشورا ومحمد فؤاد الحوامدة، أساليب تدريس اللغة العربية بين النظرية
والتطبيق، (عمان : دار المسير للنشر والتوزيع، ۲۰۱۰)
رشدي أحمد طعيمة، على أحمد مدكور. إيمان أحمد هريدة ، المرجع في مناهج تعليم اللغة
العربية للناطقين بلغات أخرى، ( القاهرة: دار الفكر، ۲۰۱۰)
رشدي أحمد طعيمة، المرجع في تعليم اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، الجزء الأول،
(مكة : جامعة أم القرى، معهد اللغة العربية ، ۲۰۰۳)
عبد الرحمن بن إبراهيم الفوزان، إعداد مواد التعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها،
مؤسسة الوقف الإسلام: ۲۰۰۷)
عبد الرحمن إبراهيم الفوزان، إضائات معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بجما، (الرياض:
مكتبة الملك، ۲۰۱۱)
عبد الله محمد الشريف، مناهج البحث العلمي دليل الطالب في كتابة الأبحاث والرسائل
العلمية ، ( المكتبة الإشعاع للطباعة والنشر والتوزيع : إسكندرية، 1996)
على أحمد مدكور، تدريس فنون اللغة العربية ، ( القاهرة : جار الفكر العربي، ۲۰۰۲)
________ ، طرق تدريس اللغة العربية، ( عمان: دار المسير للنشر والتوزيع(
محمود كامل ناقة ورشد أحمد طعيمة، الكتاب الأساسي لتعليم اللغة العربية الناطقين
بلغات أخرى، إعداد تحليله مستقويمه، ( جامعة أم القرى: مكة المكرمة ، ۱۹۸۳)
ناصر عبد الله وعبد الحميد عبد الله، أسس إعداد الكتب التعليمية الغير الناطقين بها،
(الرياض : دار الغالي، ۱۹۹۱)
نايف محمود معروف، خصائص العربية وطرائق تادريسها، ( بيروت : دار النفائس،۱۹۸۵)
البحوث
أحمد مرادي، تطوير مادة مهارة الكتابة المستوى الجامعي في ضوء المداخل الاتصالي، (مالانج: كلية
الدراسة العليا، قسم تعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك إبراهيم، ۲۰۱4م)، محلة لسانيات السنة الخامسة، العدد الأول
إمام فوزي جائز، إعداد الكتابة المصاحب الكتاب التعبير المستوى الأول من كتب سلسلة تعليم
اللغة العربية لتنمية مهارة الكلام والكتابة ، ( مالانج: كلية الدراسة العليا، قسم تعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك إبراهيم، ۲۰۱۱م)
زكية عارفة، تعليم الإنشاء في شعبة اللغة العربية بالجامعة الإسلامية الحكومية بجمبر (المشكلات
وحلولها )، ( مالانج: كلية الدراسة العليا، قسم تعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك إبراهيم، ۲۰۰۷)
سري وحيوني، المدخل السياقي وفعاليته في تدريس مهارة التعبير الكتابي ، ( مالانج: كلية الدراسة
العليا، قسم تعليم اللغة العربية جامعة مولانا مالك إبراهيم، ۲۰۰۹م)، بحث الماجستير
المراجع الأجنبية
أبو العباس بن علي القلقشندي. صبح الأعشى في صناعة الإنشاء. القاهرة: مطبعة دار الكتب، 1963 م.
أحمد فؤاد محمود عليان. المهارات اللغوية ماهيتها وطرق تدريسها. الرياض: دار السلم للنشر والتوزيع، 1992 م.
حسن شحلتة. تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق. القاهرة: الدار المصرية، 2000 م.
زكية عارفة. تعليم الإنشاء: المشكلات والحلول. مالانج: جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية، 2010 م.
عبد الرحمن الفوزان. إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. الرياض: مكتبة الملكي، 2011 م.
علي محمد مدكور. تدريس فنون اللغة العربية. القاهرة: دار الشواف، 1991 م.
كارل بركلمان. فقه اللغات السامية. ترجمة رمضان عبد التوّاب. الرياض: مطبوعات جامعة الرياض، 1397 هـ/1977 م.
محمود كامل الناقة. تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. مكة المكرمة: جامعة أم القرى، 1985 م.
ناصر عبد الله وعبد الحميد. أسس إعداد الكتب التعليمية للناطقين بغيرها. الرياض: دار الغالي، 1991 م.
“الثقافة الإندونيسية.” Wikipedia Bahasa Arab, diakses Juli 2018. https://ar.wikipedia.org/wiki/الثقافة_الإندونيسية#الثقافة_المحلية.
“إندونيسيا.” Marefa, diakses Agustus 2016. https://www.marefa.org/إندونيسيا.
Ahmad Fuad Efendi. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat, 2012.
Andi Pastowo. Panduan Kreatif Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Dive Press, 2011.
Ika Lestari. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Padang: Akedemia, 2013.
Sa’dun Akbar. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2015.
Sugiyono. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2015.
Zainal Arifin. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, dan Prosedur. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Abdul Muiz (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
